資源教室的功能有哪些，資源教室的功能結(jié)構(gòu)介紹，資源教室鋪陳設(shè)計(jì)很有講究，每一個(gè)玩具都是有一定的教育意義的，可以陪伴孩子一起學(xué)習(xí)成長。


資源教室的功能有哪些

資源教室倡導(dǎo)融合教育融合的不僅僅是環(huán)境和人，更重要的是它融合了兩種教育之間彼此缺失的文化和精神。學(xué)校資源教室的建設(shè)和運(yùn)作經(jīng)歷了從面向特殊需要群體到面向全體師生的漸進(jìn)過程，成為普通教育和特殊教育之間實(shí)現(xiàn)教育聯(lián)系和融合發(fā)展的最佳橋梁。而今資源教室已不只是特殊教育需要學(xué)生獨(dú)有的天地，常常能看到在資源教室里進(jìn)行訓(xùn)練活動(dòng)的普通學(xué)生。每天都能在學(xué)校看到特殊教育需要學(xué)生和普通學(xué)生一起上下學(xué)、集會、活動(dòng)、就餐、參加演出等，有效實(shí)現(xiàn)了普通學(xué)生和特殊教育需要學(xué)生之間教育環(huán)境的資源共享，這種教育境界正是學(xué)校融合教育所一直追求的。

資源教室的功能結(jié)構(gòu)介紹

資源教室的布局說明
l光線充足、環(huán)境安靜
學(xué)業(yè)輔導(dǎo)區(qū)：光線充足，需要一整面墻體懸掛一體機(jī)或者投影儀，墻體干凈整潔，無花色背景；另外確保區(qū)域環(huán)境安靜，降低學(xué)生注意力分散的可能性。
l動(dòng)靜分離、安全舒適
心理支持區(qū)：設(shè)置在教室一角，確保環(huán)境私密、安全、舒適，提供一個(gè)相對安靜的身心放松和心理疏導(dǎo)的空間，幫助學(xué)生調(diào)整其情緒行為。
l便利性、靈活性
家長接待區(qū)：一般設(shè)置于進(jìn)門入口處，避免干擾教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)兼顧學(xué)生動(dòng)向觀察工作，一般不與辦公區(qū)結(jié)合。根據(jù)實(shí)際需要，不同的教室可靈活調(diào)整功能設(shè)置，確保功能最大化。
家長接待區(qū)
功能說明：接待學(xué)校教師、學(xué)生家長、有特殊教育需要的學(xué)生來訪、研究工作、咨詢等。
布局說明：方便到達(dá)，不打擾教學(xué)活動(dòng)，有利于觀察孩子動(dòng)向；沙發(fā)和墻體輪廓吻合。
在老師的帶領(lǐng)下，孩子們參與資源教室的活動(dòng)，通過學(xué)生之間的互動(dòng)，可以讓孩子的心智更加的健全。